缺点：本质上还是驾校。因为租赁车辆和场地，一旦发生教学事故，由于责任主体不明确容易导致法律纠纷。
4.教练员 Uber抢单模式(代表：优车车、91恋车)
特点：运用共享经济理念，把教练员置于整个平台之下，自己作为招生平台，学员发布学车需求，距离最近的教练抢单，实现需求配对。
缺点：法律主体混乱、难以把控质量。也容易被模仿。
版面统筹：南都记者李建平
本版采写：南都记者尹来实习生陈仪凌
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